El nuevo estudiante universitario una vez dentro de la comunidad universitaria participa en los procesos de: inscripción, orientación, asesorías, movilidad estudiantil, evaluación de los aprendizajes.
La Universidad Politécnica tiene como principio garantizar el acceso a la Educación Superior, tomando como inicio las estrategias emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior a través de:
- Políticas de admisión basadas en principios de equidad y justicia social, respetando condición social, religiosa, cultural y facilitando el ingreso de personas con discapacidad.
- Sistema inclusivo que esté orientado a cubrir los requerimientos de talento humano necesarios para el desarrollo regional y nacional.
- Acciones sistémicas que permitan ubicar al aspirante en el nivel correspondiente de acuerdo con sus habilidades y destrezas.
- Programas de formación flexibles atendiendo la municipalización territorial y universalidad, creándose las condiciones para la misma y tomando en cuenta las especificidades locales.
En este marco conceptual, según lo planteado por la Subcomisión de Políticas y Estrategias del Sistema de Ingreso, Permanencia y Egreso de Alma Mater (Mérida 2008), el sistema de ingreso, Permanencia y Egreso de las Universidades Politécnicas se presenta como un conjunto de políticas, lineamientos, acciones y propuestas que buscan mejorar y replantear el quehacer universitario. Se enfila en la articulación con los niveles educativos, y genera estrategias de
orientación hacia la educación media y diversificada, atención a la trayectoria y desempeño
estudiantil, integración local y regional de las instituciones universitarias, para impulsar el
desarrollo territorial.
Además, tiene como principios ser un sistema inclusivo, orientado a la satisfacción de las
necesidades locales, regionales, nacionales y de acción sistémica, con reconocimiento a la
diversidad y las limitaciones de los aspirantes, con programas de formación flexible,
atendiendo la municipalización, territorialidad y universalidad.
La incorporación a la Universidad Politécnica, para los bachilleres de nuevo ingreso se
fundamenta en los principios de inclusión, municipalidad y territorialidad, para permitirle
iniciar sus estudios universitarios.
La incorporación a la Universidad Politécnica, para los bachilleres de nuevo ingreso se fundamenta en los principios de inclusión, municipalidad y territorialidad, para permitirle iniciar sus estudios universitarios.
La orientación para los nuevos participantes tiene como finalidad:
- Articular acciones conjuntas con el sistema educativo diversificado y profesional, con el fin de proporcionar orientación vocacional e información detallada de los programas de formación ofertados por las Universidad en correspondencia con las necesidades regionales.
- Establecer un diagnóstico de exploración vocacional, aptitudinal, actitudinal y de personalidad ajustados al perfil de ingreso de cada centro de formación profesional, orientando a los aspirantes para su inserción en los programas de formación correspondientes.
- Implementar el trayecto inicial en el PNF para todos los bachilleres de nuevo ingresos con la finalidad de fortalecer y desarrollar las habilidades para iniciar sus estudios universitarios.
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